Espaço Projeto 8º ano aprende a pesquisar

Entendendo as competências da literacia da informação como transversais, identificadas nas Aprendizagens Essenciais do 3º ciclo e do Ensino Secundário, a Biblioteca da Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira tem focado a sua ação particularmente nas 6 turmas do 8º ano, através de sessões ministradas pela Professora Bibliotecária (PB) nas aulas de "Espaço Projeto", disciplina de Oferta Complementar de Escola que surgiu na sequência de falta de colocação de professores de Informática no passado ano letivo.

Sendo uma disciplina que visa aumentar os níveis de literacia da informação e de literacia científica, a Professora Bibliotecária assumiu a lecionação de algumas aulas ao longo do ano, para dialogar com as turmas e ministrar conhecimentos e procedimentos sobre pesquisa fiável e ética, baseada no modelo de pesquisa PLUS.

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Inicialmente, a partir de um tema escolhido por uma das turmas - o racismo -, os alunos aprenderam a elaborar um Plano de trabalho, identificando os subtemas possíveis e selecionando um deles. Presentemente, elaboram um plano para a realização de uma pesquisa livre ou orientada por cada professora titular de turma. Seguir-se-ão sessões com a PB sobre Localização da informação, seleção de recursos e uso eficiente e ético da informação (fases 2 e 3 do modelo PLUS). Haverá ainda uma aula específica sobre "Netiqueta", a partir de um documento produzido pela Biblioteca Escolar.

No final de cada trabalho de pesquisa, proceder-se-á à avaliação dos produtos bem como dos processos que a eles conduziram, obedecendo à 4ª fase do PLUS (Saber autoavaliar).

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Conceitos e técnicas de pesquisa, direitos de autor, plágio, resumo, paráfrase, referenciação bibliográfica e webgráfica são alguns dos conteúdos da responsabilidade da Biblioteca Escolar nesta disciplina. Em simultâneo, a PB reúne assiduamente com as professoras titulares e produz documentos para as aulas de "Espaço Projeto".

A Biblioteca Escolar associa-se assim ao desígnio de colaborar na "recuperação e consolidação de aprendizagens" e de competências transversais.

Esta prática foi entendida pela Rede de Bibliotecas Escolares como passível de ser transmitida a outras escolas e encontra-se publicada aqui. 

ESARS em boas práticas

A Rede de Bibliotecas Escolares publicou na sua Biblioteca Digital um separador sobre "Práticas de Recuperação e Consolidação das Aprendizagens", dando a conhecer as práticas das escolas que envolvem as Bibliotecas Escolares.

Respondemos à solicitação e as boas práticas da ESARS foram divulgadas e podem ser acedidas aqui.

"A biblioteca tem focado a sua ação particularmente nas 6 turmas do 8º ano, através de sessões ministradas pela professora bibliotecária nas aulas de "Espaço Projeto", disciplina de Oferta Complementar de Escola.

Sendo uma disciplina que visa aumentar os níveis de literacia da informação e de literacia científica, a professora bibliotecária assumiu a lecionação de algumas aulas ao longo do ano, para dialogar com as turmas e ministrar conhecimentos e procedimentos sobre pesquisa fiável e ética, baseada no modelo de pesquisa PLUS.

Inicialmente, a partir de um tema escolhido por uma das turmas - o racismo -, os alunos aprenderam a elaborar um plano de trabalho, identificando os subtemas possíveis e selecionando um deles.

Presentemente, elaboram um plano para a realização de uma pesquisa livre ou orientada por cada professora titular de turma."

Notícia completa aqui. 

Muitos minutos a ler

 A leitura é fator de sucesso educativo, por abrir muitas portas: ao conhecimento, à imaginação, ao vocabulário, à argumentação, ao sentido crítico. É, por isso, uma grande aposta da Biblioteca Escolar da ESARS e são várias as iniciativas em torno do livro e da leitura.

Este ano, damos continuidade ao programa "10 minutos a ler", do Plano Nacional de Leitura 2027. No início das aulas, diariamente, as turmas param para ler durante dez minutos. Cada dia numa disciplina diferente, quase sempre à mesma hora, para criar hábitos e, por breves momentos, viajar sem restrições nem programas a cumprir. Ler apenas e tão só por prazer...para, afinal, cumprir o grande desígnio nacional de formar cidadãos conscientes, críticos e reflexivos.

Os livros são selecionados previamente pela professora bibliotecária, de acordo com a idade e os interesses dos alunos, embora estes tenham liberdade para escolher outros títulos, quando se dirigem à Biblioteca Escolar, em pequenos grupos. Os momentos de requisição de obras são instantes de partilha de gostos literários e de sensibilização para novas leituras, normalmente do agrado dos leitores. 

E para quem não gosta de ler também existem livros à sua espera. Venham experimentar. 

  

Aumento de leitores na Biblioteca

Com as alterações no espaço da Biblioteca Escolar, privilegiaram-se os lugares individuais, o que convida à leitura, antes substituída pelo frenesim dos jogos e dos vídeos nos computadores. Estando agora os equipamentos apenas destinados a trabalhos escolares, os utilizadores optam por passar o seu tempo livre na biblioteca em volta dos livros. E é sempre gratificante quando entra um pequeno grupo na BE e diz: «Vamos ler!». 

Esta tem sido a opção de muitos jovens e adolescentes, como documentam as fotos de 3 alunas do Curso Profissional de Apoio Psicossocial, para além de pequenos grupos de alunos do 7ºC e do 8ºE. Os livros de terror e a poesia estão nas preferências dos mais novos.

Em cada acesso à Biblioteca, é feita a higienização das mãos e das mesas individuais, dispostas com a devida distância entre si, tal como os sofás que convidam a pausas literárias na ausência de professores ou na transição de turnos.   

ESARS de novo no CNL

Renovámos a nossa inscrição no Concurso Nacional de Leitura. Escolhe a obra que gostarias de ler na 1ª fase, que se realizará a nível de escola. Este ano, as provas serão online. Vota aqui:

 

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Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Em outubro, celebramos o MIBE: Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Com segurança e medidas de higienização que constam do protocolo de reabertura da Biblioteca Escolar, a BE da ESARS assume o seu funcionamento dando prioridade à requisição de materiais por mail (requisicao@esars.pt) e à presença da professora bibliotecária em sala de aula, dinamizando sessões de incentivo à leitura e de ensino de métodos de pesquisa. 

Como já é tradição em cada MIBE, as escolas constroem cartazes alusivos ao tema de cada ano. Em 2020, o mote "Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar" assenta num dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU e reflete a importância das Bibliotecas Escolares na formação integral das crianças e jovens.

MIBE 2020 

Protocolo de reabertura da Biblioteca Escolar

 A Biblioteca Escolar encontra-se aberta em segurança, cumprindo orientações da Direção-Geral de Saúde e prioridades de ação, de acordo a tutela. 

Para facilitar o acesso em contexto de pandemia por COVID_19, publicamos os cuidados a seguir por todos os utilizadores. 

A equipa da BE ajuda a que tudo corra bem e com sentido de responsabilidade.  

Protocolo de reabertura da Biblioteca Escolar