Não comer gato por lebre

Há várias semanas que, no ensino à distância, a Biblioteca Escolar privilegia as sessões com alunos para refletir sobre o modo mais eficaz, ético e seguro de pesquisar informação online.

As turmas 12º T1 e T2 participaram em 2 sessões dinamizadas pela professora bibliotecária, acompanhados pela sua professora de Química, Drª Glória Libânio. 

Houve oportunidade para refletir sobre fake news e saber como identificá-las.

E os alunos aprenderam as vantagens de fazer uma pesquisa com critério.

Após as sessões, foi-lhes dirigido um questionário de satisfação e as respostas das turmas foram as seguintes:

Os alunos das turmas 12ºT1 e T2 expressaram ainda a vontade de aprofundar os temas tratados nestas sessões, conforme evidencia o gráfico que se segue.

As sessões, em colaboração entre a professora titular da turma e a BE, contaram ainda com a presença do professor José Manuel Correia, membro da Equipa da Biblioteca Escolar. O diálogo entre alunos e docentes foi, decerto, um aspeto agradável e formativo destas sessões de literacia da informação, para além da simpatia e do espírito de colaboração do 12ºT1 e T2.

O que espera para marcar uma sessão com a sua turma?

 
 

Há dias felizes na Biblioteca Escolar

A tendência é para se noticiar eventos, os grandes momentos, os concursos, os encontros com autores, as sessões com turmas, os projetos, as parecerias, ou seja, as atividades planeadas e de maior impacto da Biblioteca Escolar nos seus utilizadores e na comunidade.

Mas o dia a dia da BE faz-se (também) de pequenos nadas que muito engrandecem a sua missão e os que para tal contribuem. Há, de facto, dias felizes!

Ilustração de Alefes Silva

Felizes porque os alunos, depois de orientados, são capazes de consultar um dicionário de língua para fazer um trabalho de tradução fiável, em vez de traduzirem palavras avulso numa qualquer plataforma. 

Felizes porque há quem se preocupe em ir à biblioteca perguntar se pode renovar a requisição de um livro, porque ainda não acabou de o ler, mas pode fazer falta a um colega.

Felizes porque há um aluno de 8º ano que se interessa por filosofia e procura um livro na área e deixa logo outro reservado para quando acabar de ler o primeiro.

Felizes porque há um aluno de 7º ano que, no fim das aulas, vai à BE ler algo sobre os Jogos Olímpicos e a sua origem na Grécia, resultado do interesse despertado pelas aulas de História.

Há dias felizes na Biblioteca Escolar quando sentimos que a sua missão é a de apoiar e complementar o currículo. 

Hoje foi um desses dias, em que tudo se conjugou na ESARS, com alunos interessados, com sentido crítico e sentido cívico. Bem hajam!  

Como indicar bibliografia e webgrafia?

A professora bibliotecária realizou esta manhã uma sessão via Google Meet com a turma 7ºA para indicar a importância de respeitar normas ao construir uma bibliografia e uma webgrafia.
Depois de um pequeno diagnóstico pela ferramenta Mentimeter, a apresentação prosseguiu com orientações e exemplos, que constam do guião que ora se publica.

Como indicar bibliografia e webgrafia? de Carla Crespo

Esta sessão insere-se nas atividades de apoio ao currículo por parte da Biblioteca Escolar e contou com a participação de 24 alunos e dois professores. Pode ser replicada para qualquer turma do 3º ciclo e aprofundada para os alunos de secundário, tal como aconteceu em momentos presenciais. 

#EstudoEmCasa - 7º, 8º e 9º anos

Aqui encontra vídeos de diferentes disciplinas para aprender ou recordar a matéria do 3º ciclo. 

Matemática, História, Educação Visual, Geografia, Biologia, etc.

Com a chancela da Direção-Geral de Educação. 

Atendimento da Biblioteca à distância

Durante o período de confinamento, a Biblioteca Escolar continua a prestar o seu serviço, em 3 áreas:

Área 1- Atendimento online, destinado a alunos e encarregados de educação e docentes:

- Apoio à pesquisa da informação

- Seleção de recursos documentais


Área 2- Atividades e recursos 

- Apoio ao currículo

- Leitura e literacias

- Recursos digitais e multimédia (guiões de leitura, guiões de pesquisa de informação, tutoriais de aplicações, bibliotecas digitais, repositórios, etc.)

- Atividades lúdicas e educativas em articulação com as famílias.

Área 3- Divulgação de trabalhos e boas práticas.

Não hesite em contactar-nos pelos meios disponíveis no quadro.

Ao dispor,

A professora bibliotecária